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作者:左云霞     时间:2020-09-16

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在兰大中文系读研的小王是班上考研分数最高的一个。然而每天在校园里三点一线的单纯读书生活,并没有减轻他对就业的恐慌,“学文科的研究生就业形势还是很严峻,一个好一点的小学语文老师岗位都有几十个研究生去争,我在想自己是不是该读到博士。”

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2006年11月20日,一名中学毕业不久的18岁男子持枪冲入西部城镇埃姆斯代滕的朔勒中学,打伤11人后饮弹自尽。

  本报北京4月12日讯(记者 杨晨光)教育部副部长吴启迪在今天举行的2006年全国优秀博士学位论文评选专家复审会上指出,当前我国研究生教育的格局、规模、质量,具备了承担或参加国家重大创新计划、为国家知识创新、技术创新作出直接贡献和提供大量高层次人才的基本条件,但是还必须在研究生教育质量上有一个明显的提高,在体制机制上还要进一步深化改革,以增强自主创新能力为核心,充分发挥研究生教育在国家创新体系中的重要作用。  吴启迪说,教育部和国务院学位委员会正在一系列制度建设和机制改革方面加强研究和酝酿,有的已经开始实施或进行试点,包括根据建设国家技术创新体系的要求,积极探索建立产学研结合的新模式,围绕企业的重大科技需求,确定研究课题,使企业直接参与研究生的培养过程;研究学科专业设置、调整制度,积极建立宽松的学科体系,支持新兴、交叉学科的发展;研究改革学位授权审核制度;推行、完善国家和省级两级负责的学位授权点定期评估制度,保证并不断提高研究生教育整体质量;推动研究生教育与经济社会发展研究第一线的紧密结合,调整人才培养的类型和层次结构,满足建设创新型国家对人才的多层次、多样化需求;研究生培养机制的改革等。  吴启迪强调,为了提倡和推动创新,教育部在研究生教育领域着力推进实施了“研究生教育创新计划”,为研究生创新教育营造一个激发式的环境和立体的支撑。各研究生培养单位也要积极采取措施,在研究生培养和科学研究中,紧紧围绕研究生的创新意识和创新能力培养,通过制度创新、机制创新,达到提高研究生教育质量和在博士生教育中培养拔尖创新人才的目的。  据国务院学位办有关负责人介绍,2006年全国优秀博士学位论文的评选工作从去年9月份开始进行,经学位授予单位推荐,各省级主管部门共初选出博士学位论文538篇。评选工作分为学位授予单位推荐、省级初选、通讯评议和专家会议复审几个阶段进行,目前,1225名专家已经完成通讯评议工作。本次会议的任务就是进行专家复审,确定2006年全国优秀博士学位论文名单,优秀论文总数控制在100篇以内。  《中国教育报》2006年4月13日第1版

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送水捐款之余,中国青基会更加关注大旱之后农民的孩子如何上学。走访中,中国青基会工作人员了解到,云南省楚雄彝族自治州永仁县63个村委会652个村民小组受灾,19所中小学5000多人饮水困难。全县10万亩小春作物76.2受灾,小春减产已成定局,大春影响还未可知。谈到灾害对教育的影响时,永仁县教育局相关负责人表示,缺水只是眼前之困,由于小春歉收绝收,农民生活困难将日渐显现,因灾致贫、因灾返贫的情况将比较普遍,这将直接影响灾区学生就学。

  我国向大学生发放助学贷款工作起始于1987年,那时它只是高校对经济困难学生资助的一项补充措施。作为资助体系主体部分的国家助学贷款应起始于1999年,从那时起到现在,我国的国家助学贷款工作可以说经历了两大阶段:以2004年6月国家出台新的国家助学贷款新政策、新机制为界,在此之前为第一阶段,在此之后为第二阶段。第一阶段的总体情况是:政府大力推动国家助学贷款工作,但由于多种原因,尚未从建立机制的层面提出和解决国家助学贷款问题。当时,国务院一连制定并下发了四个文件进行布置和推动,令人难忘的是当时的李岚清副总理拱手拜托各银行巨头支持国家助学贷款工作的场景。各商业银行也确实从大局出发,不同程度地做了大量工作。但事实表明,在政府没有建立合理的风险补偿机制的情况下,让商业银行承担国家助学贷款的重大任务和难以预料的风险,实在是有些勉为其难。第二阶段的总体情况是:政府开始从建立机制的层面解决国家助学贷款问题了,但还不够完善。2004年6月,国家对助学贷款政策进行了一系列重大调整,其中核心的且最具有实质意义的是设立风险补偿金,并让财政和高校各承担一半。这表明国家助学贷款工作已从建立机制的层面进一步加以解决了,但由于种种原因,这种机制还没有把存在的主要问题解决好。把15的风险补偿金直接拨付给银行,并没有发挥出它应有的作用。实际上,商业银行不愿意承担国家助学贷款业务的原因,主要是有两怕:一是怕风险,二是怕麻烦。对商业银行来说,相对于15的风险补偿金而言,高校学生的助学贷款可能产生的违约率要高得多,何况助学贷款工作成本高、工作量大。所以,新的国家助学贷款政策出台后,一些地方商业银行态度冷淡,个别商业银行虽然态度比较积极,但具体工作比较困难,全国国家助学贷款工作进展仍然相对比较缓慢。

技校的就业率如此之高,以愚意度之在其毕业生的实用能力。笔者当时读的是铸造专业,两年时间内在车间实习大半年,既掌握了一定的书本知识,又有相应的实践经验,毕业后并不需要师傅传帮带,马上就能胜任。记得实习的时候正赶上为葛洲坝水利枢纽工程生产电机叶片,地坑造型,三班倒。那么复杂的曲面型腔都经历了,寻常的就更不在话下。相对而言,高校一些毕业生则难免面临“眼高手低”的问题。虽然上上下下一再要求大学生转变就业观念,生活中也确有顶级名牌大学的毕业生去卖肉、去穿糖葫芦、去干一些以从前的眼光衡量非常不可思议的工作,但“转变观念”的终究只能是极少数,如果多数高校毕业生从事与所学专业无关的事情,非但不能视为转变观念的成功,反而该借此判定为高等教育的失败了。

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据悉,2009年教育部批准可招收艺术特长生共有53所高校,其中江苏省有南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、中国药科大学可在全国范围内招收艺术特长生。由于今年不少高校都将测试安排在元旦期间,有招生专家认为,今年同时报考多所学校的考生会比往年少。

其实,高校劝退不合格的学生并非新鲜事,资料显示,国外一些大学的劝退率很高,有的甚至只有40的学生能够拿到毕业证。在这种残酷淘汰的机制下,学生从入学起都不敢怠慢,唯有老老实实地修够学分。

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采取特殊政策措施,重视农村教师队伍建设。农村教育的规模和质量在很大程度上制约着我国教育改革的广度和深度,关系到我国教育发展的整体水平,而师资又是影响我国农村教育发展的最具决定性的因素。因此,国家和政府需要采取特殊的政策措施,特别重视农村教师队伍建设这一问题。2006年,国家实施了“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”,今后还应随着国民经济发展逐步探索建立符合国情的农村教师岗位津贴制度、养老保险制度、职务制度、培训制度以及城乡教师交流制度等,为农村教师排忧解难,稳定和充实农村教师队伍,不断提高农村教师队伍的整体素质和业务水平。

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